各二级学院：
根据《海南经贸职业技术学院“成果导向+行动导向”课堂教学改革方案》（琼贸职院字〔2022〕3号，附件1），请各二级学院对所有立项的项目开展中期检查，对立项项目的说课、教案、课堂教学进行一次诊断，具体时间由二级学院安排。
中期检查以诊断改进为目标，以组织专家随堂听评课、组织教师教学能力比赛、在学生中调研等方式进行。听评课和教学比赛的评审指标参见《海南经贸职业技术学院“双导向”课堂教学评价表》（附件2）。
检查内容包括：
1.说课——教师以视频形式提交（时长8-10分钟）。参照教学能力比赛实施报告要求，说课应包含“教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施”等方面情况，突出重点和特色，体现创新举措和具体成效，可用图表加以佐证。
2.教案——教师以文档形式提交（至少应包含已实施的课时）。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、教学策略、活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当（其中课中教学活动安排占主要篇幅），体现具体的教学内容、活动及时间分配，能够有效指导教学实施，课后对授课实效、存在不足、改进设想进行客观深入反思。
3.现场授课——二级学院组织教师听课并提交课堂教学评价表（本学期开课课程必须覆盖）。中期检查至少安排一次“双导向”课堂教学改革的随堂听评课，可组织本教研室教师共同听课，并形成听课评价汇总表（填报附件3，每门课不少于3人评价）；课后安排学生调查，了解课堂教学改革实施情况，听取学生的改进建议。
以上材料由二级学院汇总，12月20日前报送教务处，说课视频、教案、听课评价及学生反馈汇总表电子版发送到hnjmjwk@163.com邮箱,听课评价及学生反馈汇总表盖章报送行政楼213办公室（原始课堂教学评价表二级学院自行留底）。
附件：1.海南经贸职业技术学院“成果导向+行动导向”课堂教学改革方案
2.海南经贸职业技术学院“双导向”课堂教学评价表
3.听课评价及学生反馈汇总表
教务处
2022年11月24日
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